Een initiatief van NVO: Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen
Meedoen als NVO-Pedagoog
Naar NVO
Contact
Blijf op de hoogte!
Schrijf je in!
Volg ons
Home
De NVO-Pedagoog
Rubrieken
Nieuws
Download en bestel
Home
De NVO-Pedagoog
Rubrieken
Nieuws
Download en bestel
Download
Infographic: De NVO-pedagoog
2 mei 2018
Download en bestel
Folder: Ik kan het! Samen met de NVO-pedagoog
24 april 2018
Download en bestel
Poster: Samen met mijn kind tot één gezamenlijk plan komen
24 april 2018
Download en bestel
Poster: Omgaan met verschillen in de klas
24 april 2018
Download en bestel
Poster: Nog betere zorg leveren aan jongeren met een beperking
24 april 2018
Download en bestel
Poster: Me weer veilig voelen
24 april 2018
Download en bestel
Poster: De beste versie van mijzelf worden
24 april 2018
Download en bestel
Poster: Co ouder zijn
24 april 2018
Alle artikelen
Alle
Werkveld
Praktijk
Opinie
Wetenschap
Video
Werkveld
Pedagoog in de ouderenzorg
Opinie
“Elk kind is anders”
Opinie
Kinderen zijn niet gebaat bij het label-denken
Praktijk
Natascha: “Wat mij betreft gaan de scholen niet meer dicht”
Praktijk
Judith: “Gemeenten redden het niet met grote zorgaanbieders alleen”
Praktijk
Mieke: “Ik zag die arts denken: wie is dat mens nou?”
Opinie
Kinderen die het moeilijk vinden om met hun eigen emoties om te gaan, zijn al op jonge leeftijd een grote zorg voor ouders
Praktijk
Paul: “Orthopedagogen, denk mee bij beleidsontwikkeling en strategische keuzes van je organisatie”
Praktijk
Anna: “Voor mij is het belangrijk te weten wat ouders en kinderen zélf als oplossing zien”
Praktijk
Trix: “Alles draait om communicatie”
Opinie
“Besteed het geld vooral duurzaam”
Praktijk
Harmke: “Ouderen hebben altijd een verhaal met diepte”
Praktijk
Trudy: “miSenso staat voor mijn gevoel, mijn beleving, mijn waarneming. Ik wil dat iedereen zich hier prettig voelt”
Praktijk
Winny: “Hoogbegaafdheid is een talent”
Opinie
Rellen: juist nu is het belangrijk te snappen wat er aan vooraf gegaan is!
Praktijk
Rijan: “Het geeft een kick als je ziet dat een leerling vooruitgaat”
Praktijk
Nienke: “Kinderen lijden enorm onder een complexe echtscheiding”
Praktijk
Lotty: “Ook kinderen met een ernstige verstandelijke beperking hebben recht op ontwikkeling!”
Nieuws
Video
Startende basis-orthopedagoog heeft veel in haar mars
Praktijk
Hillary: “Mijn werk is als een pedagogische rivierdelta”
Praktijk
Machteld: “Ik zie mijn studenten weer trots op zichzelf worden.”
Praktijk
Aranka: “Ik wil veroordeelden helpen aan een goed stabiel leven.”
Praktijk
Anne-Minke: “Een diagnose stellen is nooit de start of intentie van een traject.”
Praktijk
Frank: “Samen zijn in coronatijd”
Praktijk
Meike Manschot: “We hebben gekke dingen gezien, maar ook treurige”
Praktijk
“Staar je niet blind op regeltjes en protocollen”
Opinie
Cruciaal beroep in de GGZ en tóch niet mogen doen wat je kunt
Praktijk
Anniek en Alexandra: “De Oudertelefoon blijft ook na de crisis bestaan!”
Praktijk
Daniëlle: “Corona maakt dat we harder nodig zijn dan ooit!”
Praktijk
Video
Wouter: “Bij echt gevoelige trajecten zien we elkaar fysiek”
Praktijk
Chantal: “Ouders die ineens oog hebben voor moeilijkheden op school”
Nieuws
Video
NVO Kwaliteitsregisters
Praktijk
Jessica: “Hulpverlening aan kinderen begint bij hulp aan de ouders”
Praktijk
Video
Ellen Loykens: “Het is eigenlijk de wereld op zijn kop”
Praktijk
Danique: “Na twee jaar in deze functie begrijp ik de politieke praktijk beter”
Praktijk
Bela: “Opvoeden doe je met elkaar”
Praktijk
Willem: “Wat mij betreft is verbinding de standaard”
Praktijk
Marieke: “Bij alle behandelingen denk ik out of the box”
Praktijk
Laurens: “Als je open bent, krijg je ook een open houding terug”
Nieuws
Video
Ambassadeurs Jeugd laten van zich horen
Praktijk
Esther: “Ik ben een groot voorstander van breed kijken naar een kind”
Praktijk
Wouter: “Jongeren activeren tot zelfredzaamheid”
Praktijk
Ruud: “Dat domeinoverstijgend denken, dat trekt mij aan in ons vak”
Praktijk
Jacqueline: “Pas je aan én blijf zoveel mogelijk jezelf”
Wetenschap
Heilzaam baden in een woordenzee. No way?
Praktijk
Ruth: “Verzuim is vaak een signaal dat er iets aan de hand is”
Opinie
Opgroeien in de complexe werkelijkheid
Praktijk
Rolinda: “Agressie is vaak een schreeuw om hulp”
Praktijk
Jannes: “Schotten tussen onderwijs en zorg vervagen”
Praktijk
Nienke: “Volhouden en vertrouwen in je kwaliteit als OG’er in de GGZ”
Praktijk
Marieke: “Altijd kijken wie uit het netwerk van het kind en gezin betrokken kan worden”
Praktijk
Marieke: “We kijken altijd met open blik: ‘Wie ben jij eigenlijk?’”
Opinie
Wie is er verantwoordelijk?
Praktijk
Dietske: “Goed kijken en samen bedenken wat nodig is voor het kind!”
Opinie
Een betere leerkracht via de universiteit?
Praktijk
Stephan: “Wij geven onze cliënten weer het gevoel dat ze er toe doen”
Opinie
Ik zou wel eens een kind met dyslexie willen ontmoeten!
Praktijk
Lotte, Martine en Virginie: “Wij zien leerlingen die op jonge leeftijd forse sociaal emotionele problematiek ontwikkelen”
Wetenschap
Gevolgen huiselijk geweld ernstiger dan gedacht
Praktijk
Iris: “Inspelen op wat er op dat moment speelt bij de leerling!”
Video
NCJ wil effectieve aanpak van Early Life Stress
Video
‘Mag ik bij jou wonen’ wint Galjaard publieksprijs
Praktijk
Carlijn: “Ik probeer samen met gezinshuisouders en de ouders de beste zorg te leveren aan het kind”
Praktijk
Danielle: “Ik wil professionals inspireren en de mooie kanten van ondernemerschap belichten”
Opinie
BIG-loos: ‘Ik ben er zo een. Een BIG-loze. Een persona non grata in de zorg…’
Opinie
Ik begrijp jullie niet!
Praktijk
Manouk: “Jonge kinderen laten mij op een manier naar de wereld kijken”
Video
Yoi komt naar je toe!
Praktijk
Janet: “Ik geloof in de kracht van de kleine, betekenisvolle handelingen”
Opinie
De orthopedagoog als advocaat van het kind
Opinie
Als de inclusieve leraar bestaat, zou hij mijn kind wegpoetsen!
Wetenschap
Gedeelde smart is halve smart
Wetenschap
Pedagogische kennis moet veel meer stromen!
Praktijk
Aline: “Eigen regie tot en met het levenseinde vind ik essentieel”
Praktijk
Eva: “Ik kijk vanuit een andere hoek naar leerlingen”
Wetenschap
Kinderen aan het woord over spelen met risico’s
Praktijk
Annalotte: “Een pedagoog helpt jonge ouders de balans te vinden”
Praktijk
Rosanne: “Er komt steeds meer probeerruimte en dat is een goede zaak!”
Praktijk
Nienke: “Er zat veel boosheid in haar, die hebben we allereerst woorden gegeven”
Praktijk
Lenneke en Hille: ‘We geven kinderen een stem en zetten ze in hun kracht’
Praktijk
Hanneke: “Bram wist heel goed hoe hij aan de slag zou moeten”
Praktijk
Natascha: “Samen met de student en het onderwijsteam bekijk ik wat nodig is”
Video
Marianne: “Het is mooi als ouders hun verhalen delen, uit de stilte stappen…”
Praktijk
Chantal: “Eigenlijk ben ik de spin in het web die alle belangen in het oog houdt”
Praktijk
Rosa: ‘Jongeren hebben weinig vertrouwen in hulpverlening, maar hier stappen ze makkelijk binnen’
Video
Werken aan beroepsontwikkeling in de jeugdhulp
Wetenschap
Hoe moreel gestuurd is hulpgedrag van twee-jarigen?
Praktijk
Marieke: ‘Ik zoek het liefst de plek op waar het steeds gebeurt’
Praktijk
Suzan: ‘Bij mij kunnen ze binnen anderhalve week terecht’
Opinie
Ieder kind heeft recht op onderwijs!
Wetenschap
Ruim baan voor de belangen van gevluchte kinderen
Praktijk
Mandy: Ouders maken zich zorgen door vele veranderingen en bezuinigingen
Video
Campagne ‘Ik kan het!’ gaat van start, doe mee!
Wetenschap
Pleegkinderen willen hun verleden begrijpen
Praktijk
Marion: De pedagoog kan veel betekenen in het preventieve veld.
Video
Animatie: De NVO-pedagoog
Video
Vlog: Weerbaarheid bij jonge kinderen
Opinie
Kind van de rekening of pedagogische revival
Werkveld
Pedagoog in de ggz
Werkveld
Pedagoog in de gehandicaptenzorg
Werkveld
Pedagoog in de jeugdhulp
Werkveld
Pedagoog in het onderwijs
Praktijk
Pauline: Het directe is vaak te pijnlijk en te groot
Praktijk
Nanouk: hoe zorg je ervoor dat kind en de ouder echt centraal staan
Praktijk
Willemijn: leerkracht én leerling in hun kracht zetten zodat ze weer verder kunnen
Wetenschap
Hoe wij onze kinderen het klimaat gaan laten redden
Wetenschap
Help, een driftbui!
Praktijk
Elvira: Plaats jeugdigen niet in een hokje
Praktijk
Yousra: Mensen zijn niet hun beperking